Els espais exteriors de les escoles són igual d’importants que les pròpies aules. Dins una escola les possibilitats de descoberta, de joc, d’exploració han de ser presents tant a les aules com als espais comuns ( passadissos, rebedor, sales polivalents, patis o jardins, etc.) I cal fer una revisió constant d’aquests, per tal de fer millores o canvis que garantitzin una educació de qualitat.

Aquest curs hem fet “obres” al pati gran de l’escola. Considerem que l’espai exterior o de natura ha de proporcionar a l’infant  la possibillitat d’un joc motriu ric, on pogui saltar, grimpar, arrosegar-se, pujar, baixar escales, amagar-se, balancejar-se…

Obsesrveu els vostres infants en acció…

 Accés per a dispositius mòbils i tauletes

14 abril de 2015

Els termes col·laboració, cooperació, coeducació tots els hem escoltat quan parlem d’educació. Però el que és realment important és aconseguir que tota la comunitat educactiva d’una escola aconsegueixi unir-se per fer-los realitat i així passem dels termes teòrics a la pràctica.

Aquest dissabte vam viure un bon exemple del que significa col·laborar per aconseguir un futur millor i la implicació total en l’educació dels nostres infants. Pares, mares, avis i àvies, equip educatiu i els nens i nenes de  la nostra escola van treballar units per millorar un dels espais de l’escola: el nostre pati/ jardí.  Perquè tots els espais d’una escola eduquen i ajuden a establir noves relacions i a potenciar noves descobertes i coneixements.

Moltes gràcies a totes les famílies que dia rere dia fan  possible la nostra feina.

 Accés per a dispositus mòbils o tauletes

11abril de 2015